10月21日，《成都日报》以“邛崃正扬帆 教育向未来”，整版报道邛崃建设成都西部区域教育中心、推进教育事业高质量发展的实践和成效。

岁月不居，天道酬勤；教育事业，任重道远。邛崃教育始终与时代同步，始终坚持守正创新、强基固本、五育融通、面向未来，着力打造高质量教育体系，努力建设成都西部区域教育中心，助力邛崃加快构建“一核两翼、三区协同”城市发展新格局。

邛崃市第一中学 百年学府 文化殿堂

邛崃市第一中学校初名“邛属中学堂”，创建于1907年。学校连续25年被评为“成都市教育教学优秀学校”，现为“四川省一级示范性普通高中”“同济大学教育教学综合改革实验基地”“四川大学优质生源培养基地”“海军工程大学优质生源培养基地”。学校现有学生3300余人、教职工268人、特级教师2人、高级教师99人，拥有一支结构合理、业务精深、师德高尚的教师队伍。

学校坚持以“知行”德育教育工作为引领，以“让学生做成长的主人、为学生的卓越人生奠基”为指导思想，以传统文化节日、校园文化活动、社会综合实践活动和校本课程等为载体，借助八大文化活动节（校园歌手大赛、星星艺术节、毕业典礼、12·9歌咏比赛、冬季运动会、春季运动会、校园课本剧、诗歌朗诵会）培养学生审美意识、参与意识和进取精神。在此基础上，依托校外劳动教育基地、研学实践基地和红色革命教育基地，常态化开展红色德育活动，培养爱国守法意识；绿色德育活动，培养自主合作素养；蓝色德育活动，培养身心健康的社会公民，不断做靓“三色三养”为特征的德育体系。

学校依据四川省一级示范性普通高中评测标准，对标一流名校，大力实施“三段五环”知行高效课堂建设，充分发挥学生学习的主体性和主动性，激发学生的好奇心和问题意识，培养学生的兴趣爱好和探究精神，让学生在行中求知，在知中践行，丰富学识、增长见识、培养胆识，在教学实践中构建和完善知行结合、因材施教、主动发展的教学模式。

邛崃市拱辰中学 创造适合学生的教育

邛崃市拱辰初级中学校（简称拱辰中学）创办于1958年，占地面积55亩，校园环境优美，设备设施齐全。2021年12月学校获评“成都市新优质学校”，办学质量得到教育主管部门的专业认定。学校坚持为党育人、为国育才，遵循“知行合一，五育融合”的办学理念，以阳光教育课程为载体，以学科育人、实践育人为途径，整体推进学校变革。

为此，学校积极开展课堂教学改革，在课堂教学中全面实施学校独创的“双学双创”五步教学法。从课堂立意到流程优化再到教学方式的转型，课堂样态都以学习者为中心，聚焦学生的全面发展，注重学生核心素养的生成与身心健康的发展，让教与学双主体都能聚焦自身内在素养的提升，逐步形成“素养落地育桃李、艺体争辉劳立德”的办学特色。

教育要改革，教师要成长，这已成为教育界的共识。学校着眼于学生的终生发展，尊重教师的个人教学风格，总结一线教师的创造性成果，挖掘日常教学的独特价值，营造优秀教师成长氛围。“周五教师微论坛”“校长微讲座”，以及构建“有温度”的教师支持系统——教师发展中心，这为教师提供了个性化成长路径，赋能教师成长，让教师走向专业发展的自觉、自主之路，为学校教师队伍整体素质的提高奠定基础，推动了学校的健康发展。

近年来，学校先后被评为“成都市教育科研先进单位”“成都市校风示范学校”“成都市体育项目传统学校”“成都市阳光体育示范校”“成都市绿色学校”“邛崃市文明校园”等。

邛崃市南街小学 为童年奠定七彩底色

邛崃市南街小学始建于1908年，百年峥嵘，薪火相承，硕果累累。学校是四川省首批重点小学之一，现有74个教学班，学生3709人，教师189人。南街小学秉持“为学生终生发展奠基、为教师专业成长搭桥”的办学理念，以“求真、向善、尚美、感恩”为校训，把“品行优良、身心健康、基础扎实、兴趣广泛”作为学生发展目标。

名校缘于名师。邛崃市第一个特级教师张其珏就来自南街小学。学校作为成都市教师发展基地校和成都市数字校园建设单位，致力于“绿色、高效、协同、便捷”的学校智慧管理一体化平台建设，服务于党建、安全、教学、科研、家校沟通等学校管理的各个方面，形成了成熟而系统的教师专业发展培育体系。现学校有省、市特级教师2人，市、县学科带头人5人，邛崃市级以上骨干教师87人；拥有成都市、邛崃市级名师工作室4个。名师济济一堂，引领着全校教师在专业化道路上稳步前行。

在双减政策背景之下，学校扎实开展校本研修，力求减负赋能、提质增效；创新“教师走课+学生走班”服务模式，提供内容丰富的课后服务和周末托管、暑期托管，深受欢迎。学校锚定学生核心素养，依托课程改革奠基学生童年底色，在阳光体育、经典海读、艺术教育、创新教育、国际教育、劳动教育等方面大胆实践，成果丰硕。开设了包括管乐、篮球、创意编程、川剧、古琴、3D打印、无人机、冰球在内的120余个社团，实施班级、年级、校级“三级社团”梯次管理模式。

花若盛开，蝴蝶自来。通过一代代师生的共同努力，学校先后获得了全国传统文化进校试点校、全国青少年校园篮球示范校、全国校园足球示范校、全国国学共同体优秀单位、四川省阳光体育示范校、四川省教师职业技能示范校、四川省校园足球特色校、成都市教师发展基地校、成都市艺术教育特色学校、成都市新优质学校等百余项荣誉称号，很好地起到了示范引领辐射作用，受到社会各界广泛赞誉。

邛崃市滨江小学 依托名校教育集团 助推教育高质量发展

四川大学附属实验小学集团邛崃市滨江小学，是川大附小集团作为品牌输出而领办的一所新学校。学校占地面积47亩，2022年秋季募新，招收一年级10个教学班，现有教师32人，学生450人。始建于1908年的四川大学附属实验小学自2003年开始集团化办学的探索，2009年被评为成都市首届名校集团，至今已领办8所学校，服务在校学生10000余人。川大附小教育的独特文化和鲜明个性，为领办邛崃市滨江小学奠定了坚实的基础。

川大附小集团走入邛崃、扎根邛崃，助力邛崃教育高质量发展，把滨江小学办成老百姓家门口满意的学校。集团在“凝聚并拓展一所学校的精神气度，求解并成就一个群体的儿童成长，探索并建构一种教育的生活方式”的发展愿景中努力寻求，从历史和情怀中聚合了“学生事大”的文化力量，形成“海纳百川”的精神力量，积淀了“行知并芳”的思想力量。在一脉相承的文化大观中生发出滨江小学“三有种子·和雅凤翔”的文化个性，滨江小学的开办是附小教育哲学的又一次全新实践，不断探索和成就附小教育更浩瀚的星辰大海。

作为均衡教育、优质资源共享的重要合作项目，在武侯、邛崃两地政府和教育主管部门的大力支持下，教育人以责任担当迎接挑战，高效运转，克服了高温、限电、疫情等困难，九月如期开校，集团品牌影响促成了滨江小学发展，它将成为高品质、好发展、好样态的区域优质学校，成为现代教育集团的又一发展典范，向社会和民众交出满意答卷。

邛崃市文昌小学 走内涵发展之路 办优质特色学校

邛崃市文昌小学校建于2005年。学校秉承“让每个孩子都能享受优质教育”的办学理念，坚持走内涵特色发展之路，以“阳光、自信、智慧”为培养目标，办学水平不断提升。短短17年，学校先后获“成都市五一劳动先进集体”（邛崃市教育系统唯一获得此殊荣的单位）“成都市新优质学校”“全国艺术教育先进集体”“成都市书法教育实验学校”“成都市阳光体育示范学校”“成都市校务公开先进集体”等荣誉称号。学校连续12年获邛崃市义务教育综合评估表彰（邛崃市唯一）。教师各级各类赛课、论文、教学技能等比赛获奖比例约占50%。

学校始终引导全体教师树立“让每个孩子都能够享受到优质教育”的思想，并把这一办学思想内化于心、外化于行。从优质的学科教育教学质量和多彩的学生活动两个方面来思考学校的发展。学校德育工作坚持以活动为载体，为学生搭建成长的舞台，着力培养学生的创新精神和公民意识。

学校近期举办了“珍爱和平”“家国情怀”“向国旗敬礼”“与红领巾一起成长”等一系列丰富多彩的主题活动，促进了学生健康成长。学校还在三至六年级实行了“十分钟队会”制度。短短的十分钟队会成为学生自主创新的园地、展示自我的舞台，学生在游戏中收获、在快乐中成长。有梦想、敢追求、勤务实、善创新。文昌小学将继续走内涵发展之路，全面实施素质教育，让每个文昌学子都能够享受到优质教育，为邛崃教育事业的发展作出更新更大的贡献。

邛崃市城北幼儿园 根植生活教育 让孩子自然生长

2017年9月，邛崃市城北幼儿园在临邛北部中心位置拔地而起，极大地缓解了周边区域入园难、入园贵问题。建园以来，全体“城北人”坚守自己的初心和使命，致力于人的终生发展，不断自我革新，逐步实现园所品质内涵发展。幼儿园在“做生活的主人”办园理念指引下，秉持“儿童是环境的主人”的宗旨，以自然生态为主线，不断实践，优化布局，将沙石水土、花果树木交互融合，让环境成为一部立体的教科书。

城北人求真务实的研培作风造就了一支“乐学、善思、力行”的教师队伍。他们始终保持对幼儿教育由衷的热爱和真诚，以儿童的学习和发展为核心，践行生活教育。“心中有目标、眼中有儿童、随时有教育”是他们的日常行为准则和专业坚守。浓郁的研究氛围涵养了城北教师队伍乐于思考、行动、调整、提升，注重提供给儿童自己选择、解决问题、丰富语言的机会，不断引导儿童思考，促进儿童深入学习。这群朝气蓬勃、无私奉献的城北教师团队不仅推动了城北课程实践，更让城北幼儿园每一个孩子的每一个寻常时刻都幸福和有意义。

幼儿园根植生活教育，让生活成为孩子的课堂，使教育回归生活。坚持“贴近生活、回归生活”的课程理念，逐步构建适宜的园本课程体系，课程从幼儿生活、运动、游戏等多方面整合推进，架构合理科学，为幼儿后继学习和终身发展奠定了良好的素质基础。

既仰望星空，也脚踏实地。城北幼儿园积极探索，执着前行，阐释了幼儿教育的本质，赢得广泛赞誉，收获累累硕果。被评为成都市一级幼儿园、成都市安全文化建设示范单位、成都市美好生活巾帼文明岗、邛崃市教师发展基地园、邛崃市文明校园、邛崃市依法治校示范园、邛崃市科研先进单位。

名优工程培良师

近年来，邛崃市加强人才储备，建成市、县两级名师名校长工作室（坊）28个，培养一大批国、省、市级高素质专业化创新型教师。截至2021年，邛崃市有23所学校加入了“成都市第二区域教育联盟学校发展共同体”，其中南街小学和羊安小学是牵头学校。

此举措加强了五城区域教育合作，深化区域教育联盟建设与融合发展，促进联盟各成员间协同发展，管理共进、资源共享、人才共育、生态共建、文化共融，助推全域成都教育高质量发展。

仅2021年，第二教育联盟内双方干部短期交流186人，教师短期交流206人；开展教研活动75次；全市各级各类学校干部、教师线上参加教育国际化培训约265人，线下培训约125人；学生参加线上交流活动约450人，线下参加活动约131人；1所学校与国（境）外学校签订友好学校协议；职教中心教师考取国际教育资格证书32人；开设国际理解课程的学校62所。

保障供给育英才

近年来，新（改）建文君幼儿园、渔唱幼儿园、城北幼儿园等21所，新增学位4560个。普惠性幼儿园覆盖率86.74%，3—5岁幼儿入园率达98.92%。2020年，保基本、有质量的公益性学前教育体系基本形成，“入园难”“入园贵”问题得到有效缓解。

新建文君小学、滨江小学，改扩建南街小学、文昌小学、羊安小学，新增学位4860个，缓解小学学位紧缺的局面。“成都市新优质学校”达到14所，义务教育优质均衡发展格局基本形成。不断创新高中阶段人才培养模式，聚焦学生发展性学力和创造性学力，加大对具有学科特长和创新潜质的拔尖人才培养力度，教育教学质量不断攀升。一批优秀学子被复旦、同济、华中科大、川大、西政等知名高等学府录取。

实施职教中心省“双示范”创建工程，强化“双师”培养，促进职业教育产教融合和特色发展，基本构建起与产业结构相适应，涵盖二、三产业的特色专业群，增强了职业教育服务城市、推动产业发展和适应市场需求的能力，2020年12月完成省“特色专业”创建项目及专家组验收工作。特殊教育全国实验改革率先试点，携手成都纺专打造邛崃产教园，成功加入成都高校“朋友圈”。

筑巢引凤添活力

2020年和2022年，邛崃市教育局分别与锦江区教育局、武侯区教育局签订合作办学协议，成功引进成都师范附属小学、四川大学附属实验小学领办文君小学和滨江小学。将成都优质名校的办学理念、校园文化、改革经验全面植入领办小学，力争在几年内将两所小学打造成办学特色鲜明、文化内涵丰富、办学成效突出的“领航学校”。

邛崃市深化学区制改革，推进优质学校集群发展。不断推进区域合作，以优质教育生态吸引成师附小、川大附小、成都纺专、锦城学院、四川交通职业技术学院等优质教育资源纷纷入驻。

2018年6月，邛崃市义务教育学区制改革试点工作被列为四川省级教育体制机制改革试点项目。2019年，邛崃一中成功创建四川省一级示范性普通高中。2020年12月，高何小学被教育部评选为全国第一批100所乡村温馨校园典型案例学校。风物长宜放眼量，击鼓催征稳驭舟。数代人砥砺前行，邛崃教育呈现出优质均衡发展的良好态势，学校得以快速发展、特色发展、优质发展，老百姓在家门口就能享受到优质的教育资源，极大地提升了邛崃市民的获得感和幸福感！

未来五年，邛崃将加速优化学校布局调整，推动教育资源扩容增效。在重点区域新建中小学、幼儿园，推进“示范学校群”建设，努力提升基础教育公共服务水平，努力推动普通高中教育高质量发展。

邛崃教育人将保持抢的姿态、争的方略、拼的劲头，努力打造具有邛崃特色、更加普惠公平、更加优质均衡、更加多元供给的成都西部区域教育中心。星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。邛崃正扬帆，教育向未来！

来源：成都日报