办一所孩子们喜欢、家长们放心的学校，是教育者最朴素、最真挚的追求。我市羊安中学，以学生养成教育和艺体活动为办学特色，促进孩子们运动能力和综合素质全面发展。学校办学成果，受到了学生和家长们的一致好评。

随着天府新区新能源新材料功能区落地，羊纵七线建成通车，泉水湖湿地公园等项目的呈现，羊安——这座曾经的川西小镇蜕变为快速崛的产业新城。城市化发展，外来务工人口的增多，对羊安办学质量提出了新的要求。

面对社会大众对优质教育配套资源的呼应，如何立足自身办好学校？羊安中学主动破题探索，以当地的教育现状和老百姓实际的教育需求为基础，同时基于学校实际情况，走好内涵发展和特色发展两条路。在学校规模、硬件基本定型的事实面前，重点聚焦“软件”建设，以内涵发展来推动学校建设。

走进羊安中学，学校环境幽美、干净整洁，音乐室、计算机室、图书室等多功能教育设备设施齐备。全校现有教学班17个，学生700余人，校园文化底蕴深厚。

到校工作7年的刘文根仍然记得，曾经的羊安中学是一所典型的农村学校。教学质量一直徘徊在全市后几位，校园基础设施不够完善，校园文化缺乏，特别是作为打工子弟学校，全校45%学生为外来务工人员子女，生源流动性大。

学校立足自身规模和条件，不断聚焦“软件”建设，以内涵发展推动学校建设。一方面，坚持德育为先，通过新生军训教育、开发校本教材《文明礼仪》等方式，大力开展学生养成教育；另一方面以艺体活动为载体，重视对学生课余时间的引导管理。定期举办足球、篮球联赛等体育赛事以及艺术节和各类社团活动。

短短几年间，羊安中学面貌发生了巨大改变。教学质量飞速提升，学生综合素质得到全面发展。学校先后获得了全国“心理健康教育先进学校”“成都市家长示范学校”“邛崃市新优质学校”“邛崃市魅力校园”等荣誉称号。

面对来之不易的成绩，羊安中学仍然在不断努力探索，进一步提升教学品质，办好家门口的好学校，让更多优质教育资源惠及群众。

羊安中学校长刘文根表示，将继续加强教师队伍建设，培养一大批有较高人文素养，有极高师德修养，有优秀专业技能的教师。继续加强校园文化建设，使校园每一位师生的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态，使广大师生高度认可并融入学校校园文化。继续深化课堂教学改革。坚持“以学定教、以评促教、教学相长”，构建“传统与现代融合，文化与科学互动，学习与研究并行”的课堂教学体系。激发学生学习内动力，培养学习意志，提升学生的人文素养和科学素养。

记者：王亚姣 魏光磊 报道