“你们别叫我周老师，就把我当成隔壁的周大爷，跟你们一起聊聊孩子的教育问题。”随着亲切的笑声，一位年近古稀但精神矍铄的老人走到主讲席。12月19日下午，在成都建平学校第一届智慧家校联盟成立之际，赏识教育首倡者、国际赏识教育学会终身名誉会长周弘老师来到建平学校作“开灯教育”主题演讲，近百名家长代表和教师代表聆听了讲座。

赏识教育是周弘在陪伴自己双耳全聋的女儿成长过程中，用20年时间探索出的教育理念，把女儿周婷婷培养成留美博士生和首届海内外《中国妇女》十大时代人物，而且还改变了成千上万孩子和家庭的命运。

在推广“赏识教育”30多年的实践基础上，周弘进一步进行总结、升华，提出了“开灯教育”理念。在近3个小时的分享中，周弘将家庭教育中的常见的问题，用“开灯”与“关灯”的理念进行解释，用生动幽默的语言和一个个鲜活例子，给现场家长和老师们带来了启发和思考。

演讲中，周弘对成都建平学校成立智慧家校联盟给予高度评价。他说，每个学生象征着一条条小溪融入学校这条大河，“小溪的清澈度影响了学校，小溪污染，大河遭殃，学校能不能办好家庭教育起着决定性的作用，这与‘开灯教育’的出发点也十分吻合。”

周弘指出，开灯教育的宗旨就是要让天下父母找回“教育家”的感觉，让所有孩子都找到“天才”的感觉。“教育孩子说到底，不是方法问题，而是态度问题，态度问题就是开关问题。”

周弘认为，孩子教育，是“一怪就暗，一拜就亮”。一怪就暗，是指总是责怪孩子，孩子就会感受到父母对他的不满，不满容易导致不安、不静、无慧；

而一拜就亮，则是是用大拇指“拜”孩子。当孩子不尽人意时，更要热情地欣赏他、拥抱他、亲吻他、赞美他。

“开灯教育的真谛在于，并不是要家长们一味地夸赞孩子，而是在出现问题时，换个角度用更光明的方式去看到问题，也就是对孩子的欣赏应该是发自内心的感受。”周弘说，家长要始终坚信自己的孩子“行”，相信孩子一定会成功。孩子在这种“行”的环境中，轻松舒展地成长，各方面发展会越来越好，“先为孩子骄傲，孩子就有能量成长，只有父母成为长明灯才能照亮孩子的全部人生。”

记者 王亚姣 报道